層析實(shí)驗(yàn)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

層析實(shí)驗(yàn)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是根據(jù)現(xiàn)階段教學(xué)大綱的要求和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際需求而研制開(kāi)發(fā)的全數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。
特點(diǎn)：多組層析圖譜同時(shí)在一臺(tái)電腦上顯示，節(jié)約教學(xué)成本，節(jié)約實(shí)驗(yàn)臺(tái)空間實(shí)驗(yàn)結(jié)果同時(shí)顯示，方便多組層析圖譜實(shí)驗(yàn)之間的觀察，比較。

層析實(shí)驗(yàn)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)名稱：

型號(hào)：GZZ系統(tǒng)。

層析實(shí)驗(yàn)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)層析實(shí)驗(yàn)：

多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是根據(jù)現(xiàn)階段教學(xué)大綱的要求和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際需求而研制開(kāi)發(fā)的全數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。

在教師和學(xué)生的電腦上可選配多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互相連接。該系統(tǒng)安裝了功能強(qiáng)大、界面友好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件，并在每個(gè)學(xué)生端計(jì)算機(jī)上都安裝了專(zhuān)業(yè)的分析軟件。教師能便捷的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一管理所有的學(xué)生端計(jì)算機(jī)，高效、生動(dòng)的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。每個(gè)學(xué)生端也可立用于科研和學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。

功能性：統(tǒng)一管理所有的學(xué)生端計(jì)算機(jī)。教師可以自主設(shè)置題庫(kù)，學(xué)生在線回答問(wèn)題，實(shí)時(shí)觀測(cè)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，及時(shí)回答學(xué)生實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。

*互動(dòng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)：互動(dòng)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的*的互動(dòng)功能。教師可以隨時(shí)與學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離“面對(duì)面"教學(xué)；學(xué)生之間也可以隨意的組合進(jìn)行語(yǔ)音、視頻討論；同時(shí)教師還可以參與任何一組的討論之中，從而實(shí)現(xiàn)師生之間的*互動(dòng)。

3全開(kāi)放式系統(tǒng)、擴(kuò)展性強(qiáng)：互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是全開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室（Open Lab）系統(tǒng)，通過(guò)增加相應(yīng)的模塊，可以將其他的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)加入到互動(dòng)系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)多功能、全開(kāi)放式的互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，從而將互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、生物、生化、工業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域。

特點(diǎn)：多組層析圖譜同時(shí)在一臺(tái)電腦上顯示，節(jié)約教學(xué)成本，節(jié)約實(shí)驗(yàn)臺(tái)空間實(shí)驗(yàn)結(jié)果同時(shí)顯示，方便多組層析圖譜實(shí)驗(yàn)之間的觀察，比較。