中央空調(diào)教學實驗臺系統(tǒng)采用6匹水冷機組，不銹鋼框架結(jié)構(gòu)，終端建立一個專門房間進行客戶的模擬，大廳的模擬直接利用教室原來空間，采用分水器和集水器對冷量或熱量進行分...

中央空調(diào)考核實驗臺適合高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學校及本科院校的機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、電機與電器、制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修...

中央空調(diào)控制/監(jiān)控實訓考核設(shè)備適合高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學校及本科院校的機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、電機與電器、制冷和空調(diào)設(shè)...

中央空調(diào)空氣處理系統(tǒng)實訓裝置中央空調(diào)系統(tǒng)是由換熱器、加濕器、過濾、風扇、傳感器等組成。使用不銹鋼和有機玻璃材料防止設(shè)備生銹和老化。設(shè)備配有真實的恒溫供暖、恒溫冷...

樓宇空調(diào)監(jiān)控系統(tǒng)實訓裝置元器件均采用實物，整個實訓裝置主要由數(shù)字控制器、LON卡、溫度控制器、傳感器、電表系列、電磁閥、變壓器、風閥驅(qū)動器系統(tǒng)等組成。

現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)技能實訓裝置與是專門為大中院校、中職學校制冷類專業(yè)而研制的制冷制熱實訓設(shè)備，根據(jù)制冷制熱類行業(yè)中空調(diào)與冰箱維修技術(shù)的特點，針對空調(diào)和冰箱的電氣...

熱泵與制冷系統(tǒng)技能實訓臺包含了制冷、熱力學、傳熱學和電氣控制等技術(shù)，主要由熱泵型家用空調(diào)系統(tǒng)和空氣源熱泵系統(tǒng)兩大部分組成。

制冷原理實訓裝置是專門用于職業(yè)技術(shù)學院制冷專業(yè)進行實訓和實驗。是指利用一臺制冷機組，向一個庫房里提供足夠的冷凍負荷，降低庫房內(nèi)的物質(zhì)溫度，用于長時期保存 。

空氣源熱泵熱機實驗考核設(shè)備是按照職業(yè)教育的教學和實訓要求研發(fā)的產(chǎn)品，適合高職院校、職業(yè)學校的制冷制熱技術(shù)、熱泵技術(shù)教學實訓實驗訓練裝置，對研究和推廣熱泵技術(shù)對于...

冷庫制冷系統(tǒng)綜合實驗設(shè)備是根據(jù)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃的教學要求研制和開發(fā)的產(chǎn)品，設(shè)備適合大專院校、中等職業(yè)學校和本科院校的機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)...

家用中央空調(diào)實驗設(shè)備是按照職業(yè)教育的教學和實訓要求研發(fā)的產(chǎn)品,適合高職院校、職業(yè)學校的制冷技術(shù)、制冷流體機械、家用制冷設(shè)備原理與維修、冷庫與冷藏技術(shù)、制冷設(shè)備維...

空調(diào)器原理實驗臺敞開式設(shè)計，安裝有制冷管路設(shè)備，配各種電路原理圖實訓板，并將電路所需的電器元件安裝在實訓板上，學生可根據(jù)電路原理圖的要求進行制冷電路的接線實訓、...

空調(diào)系統(tǒng)與電氣技能實訓臺主要以空調(diào)壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器、干燥過濾器等器件為實訓平臺，學生可運用各種實訓工具完成割管、彎管、擴管、焊接、加氟、檢漏等制冷管路實訓...

電冰箱實驗裝置（直冷）根據(jù)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃"要求技能實訓，針對冰箱的電氣控制以及制冷系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、系統(tǒng)調(diào)試、故障診斷等特點進行設(shè)計。強化了學...

現(xiàn)代空調(diào)實驗設(shè)備是專門為大中院校、中職學校制冷類專業(yè)而研制的制冷制熱實訓設(shè)備，根據(jù)制冷制熱類行業(yè)中空調(diào)與冰箱維修技術(shù)的特點，針對空調(diào)和冰箱的電氣控制以及制冷系統(tǒng)...

教學空調(diào)技能考核實驗設(shè)備是為大中專院校的制冷空調(diào)專業(yè)、各技能培訓及全國職業(yè)技能鑒定部門開發(fā)設(shè)計的，適用于制冷原理及應(yīng)用、制冷空調(diào)技術(shù)、制冷空調(diào)設(shè)備維修與操作"等...

財會模擬實驗室設(shè)備適用于各類學校財會專業(yè)進行實習場地，使學生不出校門就能*按仿真效果進行實習，不僅可以鞏固所學知識的系統(tǒng)性認識，更重要的是培養(yǎng)學生動手能力，達到...